ѕоследние новости

»нтересное
Загрузка...



  •   –еальное количество погибших в пожаре  емерово: местные власти назвали число жертв трагедии
  •    акого числа Ѕлаговещение в 2018 году: истори€ и традиции праздника
  •    ак отдыхаем на ѕасху в 2018 году: истори€ и традиции праздновани€
  •   ѕовышение пенсии с 1 апрел€ 2018 года, кому и на сколько поднимут
  •   ¬ыходные и праздники в мае 2018 года, в –оссии, нерабочие дни, сколько отдыхаем, переносы: росси€не каждый год ждут выходные и праздники в мае
  •   ¬есенние каникулы 2018 в школе, до какого числа, продление из-за карантина

  • Загрузка...

    «адани€ ≈√Ё по математике в 2018 году профильный уровень

    20 мар 2018, 07:03   

    —коро дл€ выпускников 11 классов по всей стране настанет гор€ча€ пора. ƒень ото дн€ приближает их к сдаче экзаменов.†(≈√Ё) Ч централизованно проводимый в –оссийской ‘едерации экзамен. —лужит одновременно выпускным экзаменом из школы и вступительным экзаменом в вузы и ссузы.


    ѕри проведении экзамена на всей территории –оссии примен€ютс€ однотипные задани€ и единые методы оценки качества выполнени€ работ. ѕосле сдачи экзамена всем участникам выдаютс€ свидетельства о результатах ≈√Ё (часто ошибочно называемые сертификатами), где указаны полученные баллы по предметам. — 2009 ≈√Ё €вл€етс€ единственной формой выпускных экзаменов в школе и основной формой вступительных экзаменов в вузы, при этом есть возможность повторной сдачи ≈√Ё в последующие годы (результаты ≈√Ё действительны в течение двух лет). ≈√Ё проводитс€ по русскому €зыку, математике, иностранным €зыкам (английскому, немецкому, французскому, испанскому), физике, химии, биологии, географии, литературе, истории, обществознанию, информатике.


    ѕо€снени€ к оцениванию заданий


    ѕравильное решение каждого из заданий 1Ц12 оцениваетс€ 1 баллом. «адание считаетс€ выполненным верно, если экзаменуемый дал правильный ответ в виде целого числа или конечной дес€тичной дроби. –ешени€ заданий с развернутым ответом оцениваютс€ от 0 до 4 баллов. ѕолное правильное решение каждого из заданий 13Ц15 оцениваетс€ 2 баллами; каждого из заданий 16 и 17 Ц 3 баллами; каждого из заданий 18 и 19 Ц 4 баллами. ѕроверка выполнени€ заданий 13Ц19 проводитс€ разработанной системы критериев оценивани€.



    ѕодготовка к ≈√Ё по математике (профильный уровень): задани€


    Ёкзаменационна€ работа профильного уровн€ длитс€ 3 часа 55 минут (235 минут). ћинимальный порог Ч 27 баллов. Ёкзаменационна€ работа состоит из двух частей, которые различаютс€ по содержанию, сложности и числу заданий. ќпредел€ющим признаком каждой части работы €вл€етс€ форма заданий: часть 1 содержит 8 заданий (задани€ 1-8) с кратким ответом в виде целого числа или конечной дес€тичной дроби; часть 2 содержит 4 задани€ (задани€ 9-12) с кратким ответом в виде целого числа или конечной дес€тичной дроби и 7 заданий (задани€ 13Ц19) с развернутым ответом (полна€ запись решени€ с обоснованием выполненных действий).


    «адание є 1 Ч провер€ет у участников ≈√Ё умение примен€ть навыки, полученные в курсе 5 Ч 9 классов по элементарной математике, в практической де€тельности. ”частник должен владеть вычислительными навыками, уметь работать с рациональными числами, уметь округл€ть дес€тичные дроби, уметь переводить одни единицы измерени€ в другие.


    «адание є 2 Ч€вл€етс€ одним из простейших заданий экзамена. — ней успешно справл€етс€ большинство выпускников, что свидетельствует о владении определением пон€ти€ функции. “ип задани€ є 2 по кодификатору требований Ч это задание на использовани€ приобретЄнных знаний и умений в практической де€тельности и повседневной жизни. «адание є 2 состоит из описани€ с помощью функций различных реальных зависимостей между величинами и интерпретаци€ их графиков. «адание є 2 провер€ет умение извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках. ¬ыпускникам нужно уметь определ€ть значение функции по значению аргумента при различных способах задани€ функции и описывать поведение и свойства функции по еЄ графику. “акже необходимо уметь находить по графику функции наибольшее или наименьшее значение и строить графики изученных функций. ƒопускаемые ошибки нос€т случайный характер в чтении услови€ задачи, чтении диаграммы.


    «адание є 3 Ч €вл€етс€ заданием базового уровн€ первой части, провер€ет умени€ выполн€ть действи€ с геометрическими фигурами по содержанию курса Ђѕланиметри€ї. ¬ задании 3 провер€етс€ умение вычисл€ть площадь фигуры на клетчатой бумаге, умение вычисл€ть градусные меры углов, вычисл€ть периметры и т.п.


    «адание є 4 Ч задача курса Ђ“еори€ веро€тностей и статистикаї. ѕровер€етс€ умение вычисл€ть веро€тность событи€ в простейшей ситуации. ѕример 4. Ќа окружности отмечены 5 красных и 1 син€€ точка. ќпределите, каких многоугольников больше: тех, у которых все вершины красные, или тех, у которых одна из вершин син€€. ¬ ответе укажите, на сколько одних больше, чем других.


    «адание є 5 Ч базового уровн€ первой части провер€ет умени€ решать простейшие уравнени€ (иррациональные, показательные, тригонометрические, логарифмические).


    «адание є 6 по планиметрии на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей), моделирование реальных ситуаций на €зыке геометрии. »сследование построенных моделей с использованием геометрических пон€тий и теорем. »сточником трудностей €вл€етс€, как правило, незнание или неверное применение необходимых теорем планиметрии.


    «адание є 7 Ч провер€ет применение производной к исследованию функции. ƒл€ успешного выполнени€ необходимо содержательное, не формальное владение пон€тием производной.


    «адание є 8 Ч провер€ет у участников экзамена знани€ по элементарной стереометрии, умение примен€ть формулы нахождени€ площадей поверхностей и объемов фигур, двугранных углов, сравнивать объемы подобных фигур, уметь выполн€ть действи€ с геометрическими фигурами, координатами и векторами и т.п.


    «адание є 9 Ч требует от выпускника навыков преобразовани€ и упрощени€ алгебраических выражений. «адание є 9 повышенного уровн€ сложности с кратким ответом. «адани€ из раздела Ђ¬ычислени€ и преобразовани€ї в ≈√Ё подраздел€ютс€ на несколько видов: преобразовани€ числовых рациональных выражений; преобразовани€ алгебраических выражений и дробей; преобразовани€ числовых/буквенных иррациональных выражений; действи€ со степен€ми; преобразование логарифмических выражений; преобразовани€ числовых/буквенных тригонометрических выражений. «адание є 10 Ч провер€ет у учащихс€ умение использовать приобретенные раннее знани€ и умени€ в практической де€тельности и повседневной жизни. ћожно сказать, что это задачи по физике, а не по математике, но все необходимые формулы и величины даны в условии. «адачи свод€тс€ к решению линейного или квадратного уравнени€, либо линейного или квадратного неравенства. ѕоэтому необходимо уметь решать такие уравнени€ и неравенства, и определ€ть ответ. ќтвет должен получитьс€ в виде целого числа или конечной дес€тичной дроби.



    «адание є 11 Ч €вл€етс€ типовым, но оказываетс€ непростым дл€ учащихс€. √лавным источником затруднений €вл€етс€ построение математической модели (составление уравнени€). «адание є 11 провер€ет умение решать текстовые задачи.


    «адание є 12 Ч провер€ют у учащихс€ умение выполн€ть действи€ с функци€ми, уметь примен€ть производную к исследованию функции.


    «адание є 13 Ч повышенного уровн€ сложности с развернутым ответом, провер€ющее умение решать уравнени€, наиболее успешно решаемое среди заданий с развернутым ответом повышенного уровн€ сложности.


    «адание є 14 Ч повышенного уровн€ относитс€ к задани€м второй части с развернутым ответом. «адание провер€ет умени€ выполн€ть действи€ с геометрическими фигурами. «адание содержит два пункта. ¬ первом пункте задание нужно доказать, а во втором пункте вычислить.


    «адание є 15 Ч повышенного уровн€ сложности с развернутым ответом, провер€ет умение решать неравенства, наиболее успешно решаемое среди заданий с развернутым ответом повышенного уровн€ сложности.


    «адание є 16 Ч повышенного уровн€ относитс€ к задани€м второй части с развернутым ответом. «адание провер€ет умени€ выполн€ть действи€ с геометрическими фигурами, координатами и векторами. «адание содержит два пункта. ¬ первом пункте задание нужно доказать, а во втором пункте вычислить.


    «адание є 17 Ч задание с развернутым ответом, это задание провер€ет применение знаний и умений в практической де€тельности и повседневной жизни, умение строить и исследовать математические модели. Ёто задание Ч текстова€ задача с экономическим содержанием.


    «адание є 18 Ч задание повышенного уровн€ сложности с развернутым ответом. Ёто задание предназначено дл€ конкурсного отбора в вузы с повышенными требовани€ми к математической подготовке абитуриентов. «адание высокого уровн€ сложности Ч это задание не на применение одного метода решени€, а на комбинацию различных методов. ƒл€ успешного выполнени€ задани€ 18 необходим, кроме прочных математических знаний, также высокий уровень математической культуры.


    «адание є 19 Ч задание повышенного уровн€ сложности с развернутым ответом. Ёто задание предназначено дл€ конкурсного отбора в вузы с повышенными требовани€ми к математической подготовке абитуриентов. «адание высокого уровн€ сложности Ч это задание не на применение одного метода решени€, а на комбинацию различных методов. ƒл€ успешного выполнени€ задани€ 19 необходимо уметь осуществл€ть поиск решени€, выбира€ различные подходы из числа известных, модифициру€ изученные методы.




    Загрузка...

    „итайте также
    ѕраздник Ѕлаговещение €вл€етс€ почитаемым у христиан. Ёто третий по значимости непереход€щий по дате праздник, который отмечают 7...
    ѕравославна€ ѕасха Ц один из самых древних праздников. ѕредшествует ему длительный пост, требующий ограничений в прин€тии пищи....
    ѕожар в “–÷ У«имн€€ вишн€Ф в  емерово согласно последим новост€м унес жизни 37 человек. ≈ще 69 человек, среди которых 40 детей,...
    ¬еликий четверг†Ч важнейший день —трастной недели. ќн†св€зан с†множеством традиций и†обычаев, а†также имеет глубокий смысл,...